Entradas

Mostrando entradas de noviembre, 2023

Conclusiones finales

Después de estos meses, este diario de lecturas realizado en la asignatura " Literatura Infantil y Animación a la Lectura " de Educación Infantil se da por finalizado. Ha sido un trabajo lleno de descubrimientos, reflexiones y, sobre todo, amor por la lectura. En cada una de las entradas de este blog he podido reflexionar, comparar y descubrir cada género, de la manera más cercana y sumergida como lectora. También, este diario de lectura aparte de recoger todos los nuevos aprendizajes que he ido descubriendo, ha sido una oportunidad de despertar mi gusto hacia la lectura y concretamente hacia la literatura infantil y juvenil, recordando obras que representan mi infancia y viéndolas desde otra perspectiva diferente a cuando me las leían.   Hoy me despido de este diario de lectura, pero no de mi conexión con la literatura. Que este diario de lectura no sea únicamente un recuerdo que recopile todas las obras trabajadas, sino un escalón más para seguir explorando, leyendo y

Lectura 6. Matilda

Imagen
" Matilda " es un libro clásico perteneciente a la literatura infantil y juvenil escrito por Roald Dahl  el cual se trata de una obra de  GÉNERO   narrativa de autor y se podría clasificar al  SUBGÉNERO   de la ficción y la fantasía, ya que en el libro aparecen hechos que no son completamente realistas debido a las extrañas habilidades de la protagonista lo que agrega un toque de magia y fantasía a la trama. A lo largo de los años esta obra ha sido publicada en varios  FORMATOS . Primeramente, fue publicada en 1988 en Londres por Jonathan Cape, con ilustraciones de Quentin Blake, también se hizo una película en 1996, dirigida por Danny DeVito, un musical en 2010 a cargo de la Royal Shakespeare Company, y una película adaptada del musical antes mencionado en 2022. La última lectura que personalmente he realizado ha sido en un libro ilustrado publicado por la Campaña Nacional de Lectura “De la biblioteca a tu casa” (2007), donde se combinaban texto e imágenes de Jimena Tello.

Lectura 5. Los tres vagos

Imagen
“Los tres vagos” de José Luis García es una breve obra teatral centrada en una adaptación del cuento de igual título recopilado por los hermanos Grimm, la cual pertenece a la literatura infantil y juvenil, pero se recomienda a niños y niñas a partir de los 7 años. La historia de ésta se desarrolla en torno a un rey nervioso que inesperadamente planea y decide quién lo seguirá cómo rey cuando muera. Pero este rey decide hacerlo de la forma más justa, adjudicando el trono a su hijo más vago el cual deberá coger las riendas del mandato. Esta obra contiene el  FORMATO   de un libro convencional donde sólo aparece texto y no aparecen ilustraciones que lo apoyen. En relación con el  GÉNERO   , se clasifica en las obras de drama, concretamente en el SUBGÉNERO   de comedia. Respecto a la figura del  NARRADOR , encargado de contar la historia, en este caso, al ser teatro, existe una ausencia de narrador, ya que éste es presentado sin mediador. A diferencia de los libros de narrativa anteriorme

Lectura 4. Orejas de mariposa

Imagen
También he seleccionado el cuento infantil "Orejas de mariposa" escrito por la autora española Luisa Aguilar e ilustrado por Roger Olmos, basado en un  FORMATO   de álbum ilustrado con  GÉNERO   de poesía de autor que combina el texto escrito e ilustraciones. La historia de este libro se centra en la vida de Mara, una niña que nació con orejas muy grandes que se asemejan a las alas de una mariposa (de ahí el título de la obra). Ella se siente insegura y avergonzada, ya que cree que todos en la escuela se burlan de ella debido a su apariencia. Este cuento trata temas importantes como la autoaceptación y el valor de la singularidad, a la vez, transmite un mensaje poderoso sobre la importancia de no avergonzarse de las diferencias físicas. En esta obra donde destaca la poesía se  CARACTERIZA   por utilizar la rima en la historia, haciéndola más atractiva y agradable para los niños y niñas. Se incluyen rimas consonantes, donde las últimas sílabas de las palabras tienen soni

Lectura 4. Así es mi corazón

Imagen
  "Así es mi corazón" es un libro infantil escrito por Jo Witek e ilustrado por Christine Roussey., basado en el original  FORMATO   de un precioso álbum ilustrado troquelado. Éste está centrado en las emociones y los sentimientos de los niños para que sean reconocidos en todas sus formas y todos sus colores: felicidad , fortaleza , enfado , paz , amor , tristeza , positividad , miedo , impaciencia y soledad . Esta obra de literatura infantil contiene por  GÉNERO   la poesía de autor, combinando el texto escrito con ilustraciones visualmente atractivas. A su vez, se  CARACTERIZA   por tener un enfoque poético y artístico utilizando los colores y las metáforas para representar las emociones de una manera atractiva y llamativa. Además, a pesar de utilizar un lenguaje poético, es un lenguaje accesible para los niños y las niñas que se complementa con las ilustraciones de Christine Roussey siendo capaz de reconocer cada una de las emociones sólo con verlas. La  ESTRUCTUR

Lectura grupal. Bululú

Imagen
El álbum ilustrado lírico “ Bululú ” de Beatriz Giménez de Ory y con ilustraciones creadas por Mariona Cabassa se caracteriza por ser del género poesía de autor, ya que se hace uso de la palabra escrita para transmitir emociones, ideas y reflexiones de manera lírica y creativa. En cuanto al formato , se trata de un álbum poemario ya que narra varios poemas, y en concreto 29. Cabe destacar que los poemas fueron creados expresamente para acompañar las ilustraciones de este álbum, y no existían previamente. El poemario se estructura en cuatro partes: en las dos primeras partes, al principio, nos cuentan quiénes son los personajes, como Bululú, los títeres mágicos y algunos problemas que les van surgiendo. Estas partes son muy importantes porque nos ayudan a conocer a los personajes y entender lo que está pasando en la historia; la tercera parte de la historia muestra cómo los personajes enfrentan desafíos en forma de pruebas, como cantar canciones, expresar sentimientos, etc., y en la